Format
ISSUP Event
Publication Date
Published by / Citation
Carmen Orte
Original Language

English

Country
Ισπανία

Θετικό πρόγραμμα ανάπτυξης νέων: Μια πανεπιστημιακή εκπαιδευτική εμπειρία στην πρόληψη της οικογένειας (Ισπανία) - Carmen Orte, Ημέρα 4, 09:00-10:29

Παρουσιάστηκε στο πλαίσιο της εκδήλωσης Ένωση της παγκόσμιας κοινότητας για την αντιμετώπιση της πρόκλησης του εθισμού, διαδικτυακά στις 15 Μαΐου 2022

Παρουσίαση:

  • Θετικό πρόγραμμα ανάπτυξης νέων: Μια πανεπιστημιακή εκπαιδευτική εμπειρία στην πρόληψη της οικογένειας (Ισπανία)  - Carmen Orte

Αφηρημένος:

  • Θετικό πρόγραμμα ανάπτυξης νέων: Μια πανεπιστημιακή εκπαιδευτική εμπειρία στην πρόληψη της οικογένειας (Ισπανία)  - Carmen Orte

Το πρόγραμμα Θετικής Ανάπτυξης νέων για προπτυχιακούς φοιτητές πανεπιστημίου που σπουδάζουν Κοινωνική Εκπαίδευση στο Πανεπιστήμιο των Βαλεαρίδων Νήσων (Ισπανία) είχε ως στόχο να βελτιώσει τις δεξιότητες και τις στάσεις τους, επιτρέποντάς τους να αναλάβουν ενεργό ρόλο στις δραστηριότητες πρόληψης σύμφωνα με τις συστάσεις του UNODC. Συνίσταται στην εκπαίδευση σε ένα τεκμηριωμένο οικογενειακό πρόγραμμα πρόληψης της κατάχρησης ναρκωτικών και άλλων προβλημάτων συμπεριφοράς για ευάλωτους εφήβους.

Το δείγμα σπουδών αποτελείται από 75 φοιτητές κατά το τρίτο έτος του πτυχίου Κοινωνικής Αγωγής. Ο σχεδιασμός της μελέτης βασίζεται εκ των υστέρων στη συλλογή προ-μεταταχυντικών μετρήσεων με ομάδα ελέγχου (n=46).

Έχουν συλλεχθεί δεδομένα σχετικά με τις κοινωνικές συμπεριφορές, τη χρήση ναρκωτικών και τις οικογενειακές σχέσεις, καθώς και πληροφορίες σχετικά με τις δεξιότητές τους

Η ερμηνεία των κριτηρίων οργανώνεται σε επίπεδα (1 έως 4) και επιλύεται με έναν πίνακα που δημιουργείται από την κανονιστική ομάδα βαθμολογίας S (90-99 πολύ υψηλή, 70-89 υψηλή, 31-69 μεσαία, 11-30 χαμηλή, 1-10 πολύ χαμηλή).

Τα αποτελέσματα δείχνουν δύο αδύνατα σημεία στη διαπροσωπική περιοχή (Αυτοέλεγχος-Συναισθηματική σταθερότητα S=40.42, criterial score (CS)=1.97; Αντίσταση στις αντιξοότητες S=38.55) και στη διαχειριστική περιοχή CS=1.96).

Το προφίλ της ανάπτυξης των δεξιοτήτων των μαθητών παρέχει πλεονεκτήματα και αδυναμίες για τη βελτίωση της εκπαιδευτικής εμπειρίας με στόχο την ενδυνάμωση των νέων ως ενεργών παραγόντων πρόληψης

Άλλα ονόματα συγγραφέων
  • Μαρία Βαλέρο
  • Μάργκα Βίβες
  • Μπελέν Πασκουάλ
  • Λίδια Σάντσεθ-Πριέτο