Η ανάπτυξη ενός πιο μορφωμένου εργατικού δυναμικού επαγγελματιών στον τομέα της θεραπείας διαταραχών χρήσης ουσιών αποτελεί κρίσιμο στόχο. Σε όλο τον κόσμο τα άτομα εγγράφονται για να μάθουν πώς να είναι καλύτεροι επαγγελματίες επιδιώκοντας αυτοβελτίωση και πιστοποίηση μέσω διαδικτυακής μάθησης.
Το έργο για τη δημιουργία μαθημάτων Universal Treatment Curriculum (UTC) Self-Led ξεκίνησε το 2018, αλλά η άφιξη της πανδημίας COVID-19 επιτάχυνε την ανάγκη για διαδικτυακή μάθηση και ανταποκριθήκαμε σε αυτήν την πρόκληση.
Το πρώτο μάθημα που ξεκίνησε ήταν το UTC 8 - Ethics for Addiction Professionals. Από τότε, έχουν ξεκινήσει πέντε μαθήματα UTC. Μέχρι τις αρχές του 2023 και τα 8 βασικά μαθήματα UTC θα είναι διαθέσιμα.
Σχεδιασμός Μαθήματος
Όλα τα μαθήματα UTC Self-Led βασίζονται στις αρχές του καθολικού σχεδιασμού για τη διασφάλιση της προσβασιμότητας και της ένταξης. Ο εκπαιδευόμενος τοποθετήθηκε στο επίκεντρο όλων των αποφάσεων για να διασφαλιστεί η δέσμευση, η συνέπεια και η αυθεντικότητα. Με αυτόν τον τρόπο ο μαθητής θα δει τον εαυτό του να αντικατοπτρίζεται σε κάποιο σημείο του μαθήματος. Επιπλέον, καθώς τα μαθήματα κατασκευάστηκαν, πραγματοποιήθηκαν πολλαπλοί έλεγχοι ποιότητας στην πορεία που διασφαλίζουν την τήρηση των βέλτιστων πρακτικών, του πολιτισμικά επικεντρωμένου περιεχομένου και της ακριβούς ορολογίας.
Εκτίμηση και αξιολόγηση
Κάθε μάθημα έχει ένα προκαταρκτικό και μετα-τεστ για την αξιολόγηση των γνώσεων του εκπαιδευόμενου πριν και μετά τη μετακίνησή του στο περιεχόμενο κάθε μαθήματος. Υπάρχουν επίσης κουίζ στο τέλος κάθε ενότητας για να ελέγξουν την κατανόηση των βασικών εννοιών από τον εκπαιδευόμενο, τις οποίες θα πρέπει να επιδείξουν κατά την επιδίωξη διαπιστευτηρίων ή πιστοποίησης.
Οι εκπαιδευόμενοι μπορούν να αποκτήσουν μονάδες συνεχούς εκπαίδευσης (CE) αφού λάβουν σωρευτική βαθμολογία 80% από τις εξετάσεις μαθημάτων. Οι ερωτήσεις δοκιμής ενότητας αντλούνται από μια τράπεζα δοκιμών για να διασφαλιστεί η ακεραιότητα.
Παγκόσμιος αντίκτυπος
Στους εννέα μήνες μετά την έναρξή τους, άτομα από 106 χώρες και περιοχές έχουν εγγραφεί στα UTC Self-Led Online Courses. Ενώ η πρόσβαση στο διαδίκτυο και η γλώσσα μπορεί να αποτελέσουν εμπόδιο στην ολοκλήρωση για τους μαθητές, το περιεχόμενο μπορεί να μεταφορτωθεί για πρόσβαση εκτός σύνδεσης και η μετάφραση σε άλλες γλώσσες βρίσκεται σε εξέλιξη.
Ποσοστά ολοκλήρωσης
Ενώ η διαδικτυακή μάθηση υπάρχει εδώ και αρκετές δεκαετίες, τα μαζικά ανοικτά διαδικτυακά μαθήματα (MOOC) έχουν συνήθως ποσοστό ολοκλήρωσης 5-15%. Τα μαθήματα Self-Led UTC έχουν ποσοστό ολοκλήρωσης 21-41%. Υπήρξαν 1.040 εγγεγραμμένοι μαθητές με 339 να ολοκληρώνουν τα μαθήματα με ποσοστό ολοκλήρωσης 33%. Αυτό είναι ένα πολύ ισχυρό αποτέλεσμα.
Τα αποτελέσματα της έρευνας βοήθησαν στην καλύτερη κατανόηση των λόγων για τους οποίους οι άνθρωποι δεν ολοκλήρωσαν ένα μάθημα. Μερικοί δυσκολεύτηκαν με την ηλεκτρονική μορφή, αλλά η πλειοψηφία ανέφερε ότι σχεδίαζαν να ολοκληρώσουν το μάθημα εντός του μήνα.
Περίληψη
Τα προκαταρκτικά αποτελέσματα είναι ελπιδοφόρα και οι διαδικτυακοί μαθητές έχουν πρόσβαση στα μαθήματα σε όλες τις περιοχές του πλανήτη, αυξάνουν τις γνώσεις τους και γίνονται όλο και πιο ικανοί σε πολλά θέματα. Ενώ υπάρχουν εμπόδια που μπορεί να εμποδίσουν τους μαθητές να ολοκληρώσουν μαθήματα, δεν είναι ανυπέρβλητα και τα δεδομένα θα συνεχίσουν να ενημερώνουν για βελτιώσεις στο περιεχόμενο και τα αποτελέσματα.
Είμαστε ενθουσιασμένοι που οι επαγγελματίες χρησιμοποιούν τα μαθήματα για να βελτιώσουν τις δεξιότητες, να ολοκληρώσουν τις απαιτήσεις κατάρτισης και να σπουδάσουν για πιστοποίηση.
Για να εγγραφείτε σε ένα διαδικτυακό μάθημα UTC Self-Led, επισκεφθείτε το ISSUP Online Learning Hub όπου θα βρείτε μια επιλογή μαθημάτων για να διαλέξετε.