Fernando Salazar Silva

fernando salazar

Fernando Salazar Silva, MPH, Ph.D. Profesor Principal
Universidad Peruana Cayetano Heredia

Actividades de investigación y desarrollo de modelos de intervención

  • Adaptación del Currículo Universal de Prevención para la Tecnicatura Superior en Prevención de la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas de Paraguay. ICUDDR 2022-2023

  • Adaptación del Programa Lions Quest de Aprendizaje Social y Emocional (LQ/SEL) para la Tecnicatura Superior en Prevención de la Escuela de Gobierno y Políticas Públicas de Paraguay. LCIF 2022-2023

  • Investigador Asociado: Implementación del curso en línea Introducción a la Prevención Basada en Evidencias (INEP): Un Estudio de factibilidad en ámbitos universitarios: República Checa, Ucrania. Perú. ICUDDR, 2022-2023

  • Investigador Principal: Intervención basada en medios de comunicación en padres de familia de estudiantes de secundaria en Cajamarca. Perú 2021-2022

  • Investigador Principal: Estudio de demostración y evaluación de la eficacia del entrenamiento en el Currículo Universal de Prevención en Perú 2107-2022.

Abstract:

Implementación de intervenciones de prevención del uso de sustancias psicoactivas: El saber y el hacer

Las intervenciones de prevención se sostienen en 3 áreas que están siendo difundidas y son el núcleo de la formación de los profesionales en prevención en la región: Ciencia de la prevención, Ciencia de la implementación, y Estándares internacionales de calidad. El Currículo Universal de Prevención (UPC) compila estos 3 elementos para la formación de coordinadores e implementadores de prevención con roles y competencias comunes y también diferenciadas por el propósito que tienen estos grupos de profesionales de la prevención. En esencia lo que se espera a partir de la formación de los profesionales de prevención es que se generen las estructuras y procesos de soporte para hacer posibles y sostenibles las intervenciones, dotar de los principios científicos y éticos que guíen el desempeño profesional, y emplear la evidencia científica como base para la toma de decisiones en la selección e implementación de las intervenciones dirigidas a la población. En esta presentación se abordarán algunos aspectos críticos en estas tres áreas que puedan contribuir a lograr el propósito de la prevención en la región.

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