abstracto

La telesalud se ha convertido en una parte cada vez más importante de la prestación de atención médica, con un aumento espectacular de las visitas de telesalud durante la pandemia COVID-19. Las visitas de telesalud seguirán siendo parte de la prestación de atención después de que la pandemia disminuya, y es importante que los estudiantes de medicina reciban capacitación en habilidades de telesalud para cumplir con las competencias emergentes de telesalud. Este trabajo describe estrategias para integrar con éxito a los estudiantes de medicina en las visitas de telesalud en el entorno ambulatorio basado en la literatura existente y la amplia experiencia de los autores enseñando y aprendiendo en el entorno de la telesalud.