Numéro spécial : Optimiser la mise en œuvre et l’efficacité des interventions préventives grâce à des entrevues motivationnelles

Rédacteurs : Catherine P. Bradshaw et Elise T Pas.

Volume 22, numéro 6, août 2021

Cette revue est publiée en association avec la Society for Prevention Research.

Contenu

1. Introduction au numéro spécial sur l’optimisation de la mise en œuvre et de l’efficacité des interventions préventives par le biais d’entretiens motivationnels

2. Mécanismes d’entrevue motivationnelle : un cadre conceptuel pour guider la pratique et la recherche

3. Mise en œuvre de l’entrevue motivationnelle parent-adolescent + thérapie comportementale pour le TDAH en santé mentale communautaire

4. Fidélité de l’entrevue motivationnelle dans l’intervention et la recherche en classe

5. Examiner les effets d’une brève stratégie de mise en œuvre motivationnelle en groupe sur les mécanismes de changement de comportement des enseignants

6. Entrevue motivationnelle et engagement des aidants naturels dans le bilan familial 4 Santé

7. Utiliser l’entrevue motivationnelle pour améliorer les compétences parentales et prévenir les comportements problématiques pendant la transition vers la maternelle

8. Une liste de contrôle des conséquences de la marijuana pour les jeunes adultes avec des implications pour la recherche interventionnelle motivationnelle brève

9. Évaluations des règles de motivation parmi les enseignants recevant un encadrement en gestion de classe: mesure et relation avec l’intégrité de la mise en œuvre

10. Effet de la rétroaction quotidienne des enseignants sur la motivation subséquente et les résultats en matière de santé mentale chez les élèves de cinquième année : une analyse centrée sur la personne

11. Tirer parti des entrevues motivationnelles pour encadrer les enseignants dans la mise en œuvre de pratiques préventives fondées sur des données probantes : une analyse séquentielle du processus d’entrevue motivationnelle

12. Entrevues motivationnelles pour promouvoir l’efficacité de la prévention sélective : une approche intégrée en milieu scolaire

13. Une intervention d’entrevue motivationnelle pour les adolescents dans les programmes accélérés du secondaire : applicabilité et acceptabilité dans un deuxième échantillon

14. Adopter une approche d’entrevue motivationnelle en science de la prévention : progrès et prolongations