Normalisation des principes et des pratiques de prévention pour réduire les troubles liés à l’usage de substances grâce à un cadre intégré de diffusion et de mise en œuvre

Au cours des 30 dernières années, d’importantes percées dans le domaine de la recherche dans le domaine de la prévention de l’usage de substances ont permis de :

1° améliorer la compréhension des effets pharmacologiques sur le système nerveux et des conséquences sanitaires et sociales de l’usage de substances psychoactives, en particulier chez les enfants et les adolescents ;

(2) délimiter les processus qui augmentent la vulnérabilité à l’initiation de la consommation de substances et à la progression vers les troubles liés à l’utilisation de substances ou qui protègent contre ceux-ci et, sur la base de cette compréhension :

3° élaborer des stratégies et des pratiques efficaces pour prévenir l’initiation et l’escalade de la consommation de substances.

Le défi auquel nous sommes maintenant confrontés en tant que domaine est de « normaliser » ce que nous avons appris de cette recherche afin qu’il soit intégré au travail de ceux qui participent au soutien, à la planification et à la prestation de programmes de prévention aux populations du monde entier, qu’il soit intégré aux systèmes de santé et de services sociaux et qu’il contribue à façonner les politiques publiques. Mais nous souhaitons aller plus loin, pour intégrer ces pratiques de prévention efficaces dans la vie quotidienne et dans les mentalités du public, en particulier des parents et des éducateurs. Cet article passe en revue les progrès réalisés dans le domaine de la prévention et présente un cadre et des recommandations pour atteindre ces objectifs générés lors de plusieurs réunions de chercheurs en prévention et en science de la mise en œuvre parrainées par le Consortium international des universités pour la réduction de la demande de drogues (ICUDDR) qui guide une feuille de route pour parvenir à la « normalisation ».