ISSUP Liban aimerait vous inviter à assister à leur webinaire sur les histoires de réussite: Ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas dans les programmes de prévention en classe pour les adolescents (comme Unplugged).
Les douze cours unplugged pour les étudiants de 12-14 ans sont mis en œuvre dans de nombreux pays d’Europe. Une étude robuste menée en 2008 dans l’UE a montré de puissants effets positifs. Une analyse plus poussée a révélé quels sont les composantes du programme qui mènent à ces résultats. Comment cela peut-il être utilisé dans la formation des enseignants et l’adaptation du programme de prévention?
Temps: 14 octobre 2020 16h Liban / 14h BST
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Résultat de l’apprentissage :
Les participants auront une meilleure perspective sur la mise en œuvre d’un programme de prévention scolaire fondé sur des données probantes
Présentateur:
Peer van der Kreeft
Chargé de cours en prévention à l’University College de Gand, département de travail social. Responsable du projet de la faculté EU-Dap (Drug Abuse Prevention) pour le TOT et l’adaptation de Unplugged. Président de l’EUSPR European Society for Prevention Research.
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