Double disorders: Une nouvelle façon de penser à la toxicomanie?

Format
Scientific article
Publication Date
Original Language

Anglais

Keywords
mental health
addiction
Dual Disorders
substance use disorders
Other Psychiatric Disorders
education
training
treatment

Double disorders: Une nouvelle façon de penser à la toxicomanie?

Malgré une base de données de plus en plus nombreuse et de nombreux changements de politique, l’association entre la toxicomanie et d’autres problèmes de santé mentale est souvent ignorée.

Il n’en demeure pas moins que de nombreux patients atteints de troubles liés à la consommation de substances (DST) souffrent également d’autres troubles psychiatriques (DPO), ce qui suggère qu’une approche de traitement intégrative suffisamment sophistiquée pour traiter à la fois les DS SU et les DPO est nécessaire.

Cliniquement, la co-occurrence d’un SUD avec un OPD est appelée un double désordre (DD).

« The Role of Education on Dual Disorders: A Discussion Paper » (2017), publié dans la revue universitaire Addictive Disorders & Their Treatment,donne un aperçu des situations de traitement actuelles pour les patients atteints de DD.

Les principales conclusions auxquelles on peut tirer sont les suivantes :

  • La diversité des compétences, de l’attitude et des connaissances parmi les professionnels de la santé qui participent au traitement des DD a un impact négatif sur l’efficacité de telles initiatives. Ce problème peut être identifié aux niveaux de premier cycle, de troisième cycle et d’enseignement professionnel.
  • Les cours de premier cycle, en particulier, ne reconnaissent pas régulièrement le concept de DD.

À son tour, le document propose un certain nombre de recommandations :

  • Les services dans le domaine des dépendances devraient évoluer pour intégrer des modèles basés sur les DD.
  • Les efforts déployés pour former des praticiens sur les DD seront mis en œuvre à tous les niveaux de formation, de l’étudiant à la pratique professionnelle.
  • Des efforts accrus sont nécessaires pour fournir des programmes éducatifs de DD. Cela impliquerait des modifications actuelles du programme et l’adaptation de lignes directrices de pratique clinique pour le traitement des patients atteints de DD.

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Doctor
Credit: Hazma Butt