Format
Scientific article
Publication Date
Published by / Citation
Kenneth S. Kendler et al. Academic Achievement and Drug Abuse Risk Assessed Using Instrumental Variable Analysis and Co-relative Designs, JAMA Psychiatry (2018). DOI: 10.1001/jamapsychiatry.2018.2337
Original Language

انګرېزي

Country
سويډن
Keywords
substance abuse
substance use disorders
drug abuse
low academic achievement
academic achievement
Sweden

ټیټ اکاډمیک لاسته راوړنې کولی شی په ژوند کې وروسته د موادو کارولو اختلالاتو لامل شی

یوې وروستۍ څیړنې وموندله چې ضعیف اکاډمیک لاسته راوړنې کولی شی په ژوند کې وروسته د موادو کارولو اختلالاتو لامل شی . د 15 څخه تر 20 کلونو پورې د سویډن ګډون کونکو څخه راټول شوی معلومات د ټیټ اکاډمیک لاسته راوړنې او راتلونکی مخدره توکو ناوړه ګټه اخیستنې ترمینځ قوی اړیکه ښیې. څیړونکو د سویډن زیږیدلی اشخاصو څخه د ملی معلوماتو تحلیل کولو سره په 16 کلنۍ کې د اکاډمیک لاسته راوړنو او د مخدره توکو کارولو اختلالاتو ترمینځ اړیکه اندازه کړه.