Mind the Gap: Colocando evidências em prática na era da aprendizagem de sistemas de saúde

Format
Scientific article
Publication Date
Published by / Citation
Guise, JM., Savitz, L.A. & Friedman, C.P. J GEN INTERN MED (2018). https://doi.org/10.1007/s11606-018-4633-1
Original Language

inglês

Country
Estados Unidos
Keywords
health care delivery
evidence-based medicine
implementation research
systematic reviews
health information technology

Mind the Gap: Colocando evidências em prática na era da aprendizagem de sistemas de saúde

Abstrata

Devido à crescente quantidade de evidências publicadas disponíveis e à necessidade contínua de aplicar e atualizar evidências na prática, propomos uma mudança na forma como as evidências geradas pelos sistemas de saúde de aprendizagem podem ser integradas em revisões de evidências mais tradicionais. Este artigo discute dois mecanismos principais para fechar a lacuna de evidência para prática: (1) integrar os resultados do Sistema de Saúde da Aprendizagem (LHS) com as evidências de revisão sistemática existentes e (2) fornecer essa evidência combinada em um formato de dados padronizado e computável. Acreditamos que esses esforços informarão melhor a prática, melhorando assim a saúde individual e populacional.