High School estudante cannabis uso e percepções para cannabis em Southcentral Colorado

Format
Scientific article
Publication Date
Published by / Citation
Peters, T., & Foust, C. (2019). High school student cannabis use and perceptions towards cannabis in southcentral Colorado–comparing communities that permit recreational dispensaries and communities that do not. Journal of Cannabis Research, 1(1), 2.
Original Language

inglês

Country
Estados Unidos
Keywords
Youth marijuana use
perceptions
cannabis
legalization
recreational dispensaries
ANOVA

High School estudante cannabis uso e percepções para cannabis em Southcentral Colorado

Abstrata

Atualmente, com a legalização da cannabis e a abertura de dispensários recreativos em Estados em todo o país, a questão de saber se a proximidade com dispensários de cannabis recreativos afecta os estudantes do ensino médio em termos do seu uso de cannabis, as suas percepções sobre a acessibilidade da cannabis e as suas percepções sobre a nocividade e a ilegalidade do uso da cannabis são particularmente relevantes e oportunas. Em 2014 no Colorado, a alteração 64 entrou em vigor e as comunidades foram autorizadas a permitir legalmente dispensários de cannabis recreativos; algumas comunidades concordaram em permitir a abertura de dispensários recreativos, enquanto outras comunidades não. Usando dados do cross-secional saudável crianças Colorado Survey recolhidos a partir de estudantes em escolas de ensino médio aleatoriamente selecionados em ambos os 2013 e 2015, dados sobre o uso do aluno e percepções para uso de cannabis foi analisado comparando comunidades que permitiram dispensários de cannabis recreativos e comunidades que não.

O delineamento transversal aleatório utilizou uma ANOVA fatorial 2X2 para cada um dos fatores dependentes: uso, acesso, irregulalidade e dano. Havia um total de três comunidades que permitiam dispensários recreativos, e dentro dessas três comunidades, os dados foram coletados de sete escolas de ensino médio. Havia quatro comunidades que permitiriam dispensários recreativos, e dentro dessas quatro comunidades, os dados foram coletados de cinco escolas de ensino médio. Os dados foram agregados em dois grupos: "Sim" permite dispensários, e "não" não permite dispensários. Esses dois grupos foram utilizados como comparações na ANOVA fatorial, juntamente com os dois anos de evento de coleta de 2013 e 2015.

A análise indica diferenças entre estudantes em comunidades que nunca permitiram dispensários de cannabis recreativos e estudantes em comunidades que abriram dispensários recreativos em 2014. Estudantes em comunidades que permitiram dispensários recreativos usaram mais cannabis, pensou que a cannabis era menos prejudicial, menos errada, e era mais difícil de acessar do que estudantes do ensino médio em comunidades que não permitiam dispensários de cannabis recreativos , entretanto estas diferenças existiram antes e depois que os dispensários recreativos foram introduzidos em 2014.

Olhando para cada tipo de comunidade para ver se houve uma mudança entre 2013 e 2015, não houve diferenças estatisticamente significantes entre os escolares em 2013 e 2015 em cada tipo de comunidade com uma exceção; estudantes em comunidades que não permitiam dispensários de cannabis recreativos sentiu-se ainda mais fortemente em 2015 que o uso de cannabis é errado em comparação com 2013. Com base no 2013 e 2015 saudável crianças Colorado Survey dados, permitindo ou não permitir dispensários de cannabis recreativos em uma comunidade não parece mudar o uso de cannabis estudante ou percepções para a cannabis.