O procurador-geral de Ohio selecionou especialistas de várias áreas acadêmicas para o Comitê Científico de Prevenção e Educação de Opioides (SCOPE) para ajudar o Estado de Ohio a enfrentar a crise dos opioides nos Estados Unidos. O foco do SCOPE é a aplicação de princípios científicos no desenvolvimento de estratégias de prevenção e educação para a redução do transtorno do uso de substâncias (SUD). A educação da SUD para os profissionais de saúde foi uma das principais áreas de interesse da SCOPE. O objetivo do presente foi identificar o conteúdo e até que ponto os futuros profissionais de saúde são treinados em gestão da dor, SUD e experiências adversas na infância (ACEs).

Medicina, farmácia, enfermagem registrada em prática avançada (APRN), assistente médico, odontologia e optometria estiveram entre as 49 escolas profissionais de saúde de Ohio que receberam uma pesquisa em dezembro de 2019. A triagem inicial do paciente, o treinamento em SUD, o treinamento em tratamento para pacientes de alto risco para SUD e a formação na avaliação dos pacientes para ACEs foram todos abordados na pesquisa. Os dados foram analisados por meio de estatísticas descritivas.

A pesquisa foi concluída por trinta e uma das quarenta e nove escolas. A maioria das disciplinas disse que seu currículo principal incluía algum tipo de instrução básica nos conceitos sud. O treinamento sobre questões éticas em torno da SUD não foi tão amplamente coberto (faixa 0-62,5%). A integração curricular do tratamento farmacológico foi "moderada" a "ótima" em medicina, APRN, assistente médico e farmácia. Outras técnicas de alívio da dor foram "um pouco" a "moderadamente" incorporadas. Houve diferenças no ensino sobre o perigo do abuso farmacêutico com base em vários fatores de saúde. O treinamento de entrevista motivacional foi incluído em pelo menos 67,7% das escolas médicas, APRN, assistente médico e farmácia. O percentual de escolas que incluíram instrução de ACEs em seu currículo variou de 0% a 66,7%.

Os achados do estudo apontaram a necessidade de requisitos padronizados de treinamento nos fundamentos do manejo da dor, abuso de substâncias e ACEs. Recomendamos que um currículo SUD contenha os seguintes aspectos, além desses conceitos essenciais:

1. Ao avaliar pacientes com dor e SUD, use estratégias motivacionais de entrevista.
2. Ao cuidar de pacientes com dor, avalie os determinantes sociais da saúde.
3. Avaliar as implicações éticas do tratamento de pacientes com SUD.
4. Avalie pacientes que necessitam de tratamento da dor baseado em ACEs.

Como resultado desses resultados, a SCOPE está trabalhando em um simpósio educacional interprofissional estadual que se concentrará nessas áreas de reconhecida necessidade.