Resumo

Breve intervenção, triagem e encaminhamento para tratamento (SBIRT) é uma abordagem baseada em evidências para a redução do uso de substâncias em adolescentes. Uma literatura emergente mostra a promessa de SBIRT escolar. No entanto, a maioria dos SBIRT escolar só tem alvo adolescentes usando a substância e usado clínicas de saúde escolar, que a maioria das escolas não têm. Este projeto teve como objetivo descrever o seguinte: um modelo para a implementação de SBIRT universal em escolas de ensino médio sem clínicas escolar, razões usar estudantes mais comumente endossados para reduzir ou evitar a substância, as percepções dos estudantes de SBIRT e dos estudantes intenções de mudar a substância usam ou permanecem em abstinência após SBIRT. Os participantes foram N = 2513, alunos da série 9 de 10 em 10 escolas de ensino médio. Os alunos avaliado SBIRT positivamente e indicaram intenções substanciais para reduzir ou retardar o uso da substância SBIRT a seguir. Resultados suportam potencial do SBIRT para atrasar o uso da substância entre os abstêmios atuais, além de reduzir o uso de substâncias entre os usuários atuais. Este projecto demonstra a viabilidade do SBIRT como um método universal em escolas de ensino médio sem clínicas na escola.