В этом исследовании рассматривалась модель партнерства между сообществом и университетом для устойчивого, высококачественного осуществления основанных на фактических данных вмешательств. В контексте рандомизированного исследования было оценено, может ли быть достигнуто и поддержано качество осуществления как ориентированных на семью, так и школьных универсальных мероприятий посредством партнерских отношений между общинами и университетами. Она также провела исследовательский анализ факторов, влияющих на качество осуществления. Результаты показали одинаково высокие показатели как приверженности осуществлению ( в среднем более 90%, так и других показателей качества осуществления как для ориентированных на семью, так и для школьных мероприятий. Кроме того, качество осуществления было устойчивым в двух когортах. Исследовательский анализ не выявил каких-либо существенных корреляций с качеством осуществления вмешательства семьи, но показал, что некоторые характеристики команды и инструктора были связаны с качеством реализации в школе.