Курс 2 построен на теоретических основах, изложенных в Курсе 1
и эффективно переводит теоретические концепции в практические методы для использования в полевых условиях. Детское расстройство, связанное с употреблением психоактивных веществ, рассматривается через призму здравоохранения, в котором расстройство, связанное с употреблением психоактивных веществ, рассматривается как сложное, но поддающееся лечению заболевание, при котором часто встречаются сопутствующие расстройства. Затем специалисты по лечению знакомятся с практическим применением 12 ключевых концепций эффективного лечения детского расстройства, связанного с употреблением психоактивных веществ. В качестве первого важного шага в разработке индивидуального плана лечения участники научатся проводить процедуры скрининга и оценки. И наконец, качество профессионализма (как приобретенный навык), кодекс поведения, отношение и приверженность этическим стандартам – рассматривается как основа всех эффективных взаимоотношений в консультировании.
Набор универсальных инструментов лечения, приведенный в Курсе 2, может быть адаптирован практикующими специалистами в соответствии с их конкретными условиями, психоактивными веществами, которые употребляют дети, группами меньшинств, культурой, и другими местными потребностями.