Наркоманія як хвороба мозку

Format
Scientific article
Published by / Citation
Nora D. Volkow, George F. Koob, and A. Thomas McLellan. Neurobiologic Advances from the Brain Disease Model of Addiction. N Engl J Med 2016; 374: 363-371.
Original Language

Англійська

Country
США

Наркоманія як хвороба мозку

Незважаючи на те, що наукові досягнення протягом останніх десятиліть підтримали концепцію наркоманії як хвороби головного мозку, залишається скептицизм. Недавні дослідження спрямовані на зміцнення зв'язку між залежністю і мозковими функціями і розширити розуміння наркоманії, як хвороба мозку. Команда провідних дослідників показала, що Регулярне вживання наркотиків може призвести до:

  • Послаблення регіонів мозку, які беруть участь у прийнятті рішень і саморегулювання.
  • Ослаблення мозкових схем, пов'язаних з природними нагородами (наприклад, харчування, секс, відносини і т. д.). Регулярне вживання наркотиків може оніміння здатність відчувати задоволення в повсякденній діяльності.
  • Підвищення міцності кондиційованих відповідей і стрес-активності. Екологічні стимули, такі як місце, де ви прийняли наркотики до або зустрічі з людьми з одного препарату-беручи минуле може збільшити тягу до алкоголю та інших ліків і легко викликати рецидивів.

Вони також вказують на окремі і соціальні чинники, які можуть відігравати роль у сприйнятливості людини до вживання наркотиків. Фактори ризику, що беруть участь у наркоманії, можуть включати генетичні та біологічні процеси, риси особистості, психічні розлади, недоглядність сім'ї та зловживання, використання наркотиків, наявність ліків, погане вкладення до школи та суспільства, а також зростання маргінальні і позбавлені громад.

Висновки повинні бути керівні принципи для розробки більш ефективних методів профілактики і лікування і впровадження більш інформованих державних політик охорони здоров'я. Програми профілактики повинні бути розроблені для підвищення соціальних навичок і поліпшення саморегулювання. Крім того, важливим є ранній скринінг психічних розладів та можливостей для особистого, освітнього та емоційного розвитку.