Залучення молоді до профілактики вживання психоактивних речовин (EYTSUP) - 2019/2020
Цілі проекту
Освіта та підготовка професіоналів та студентів щодо запобігання своїм суспільствам небезпечних наслідків вживання психоактивних речовин.
Ключові досягнення під час проекту
-
Спочатку планувалося запросити 20 професіоналів з різних портфоліо Ради соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) та Освітньої служби Ага Хана (AKESP) для Карачі, але через переважну реакцію та широкий інтерес Ради соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) та Освітньої служби Ага Хана (AKESP) вони надіслали номінацію та участь 29 професіоналів. Те ж саме стосується проектів соціальної дії, оскільки загальне охоплення було розраховано на 250 осіб (по 50 у кожній програмі), тоді як загальна кількість охоплених студентів становила понад 300.
-
Проект був широко висвітлений і високо оцінений на платформах соціальних медіа і особливо на веб-сайті Міжнародного товариства профілактики вживання психоактивних речовин (https://www.issup.net/knowledge-share/news/2019-11/training-professionals-preventing-substance-abuse-schools-and).
-
Рада соціального забезпечення Ага Хан (AKSWB) та Освітня служба Ага Хана (AKESP) використовуватимуть кваліфікованих професіоналів під керівництвом пана Ахмада Шаха для подальшого навчання більшої кількості вчителів, професіоналів та громадських діячів громади, AKSWB та AKESP в інших районах Карачі.
Ознайомлення з проектом та передумови
Цей проект має на меті залучити професіоналів та учнів зі шкіл Ради соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) та Освітньої служби Ага Хана (AKESP) у Карачі, а також їхніх вчителів громади з різних освітніх та медичних питань, включаючи профілактику вживання психоактивних речовин. Метою цього проекту було залучення та розширення можливостей професіоналів, вчителів громади та студентів щодо профілактики вживання психоактивних речовин та її впливу на особистість, сім'ю та суспільство. Фахівці, які пройшли навчання в рамках цього проекту, проводитимуть навчання для учнів відповідних портфоліо, інших навчальних закладів та громадських шкіл з метою продовжувати залучати своїх учнів до здорової діяльності. Досвідчені та сертифіковані на міжнародному рівні тренери з профілактики вживання психоактивних речовин, такі як пані Фархін Навід (генеральний директор Фонду Пакистану без наркотиків) та доктор Салман Шахзад (доцент Інституту клінічної психології Університету Карачі), були запрошені на програму професійної підготовки, щоб поспілкуватися з учасниками та поділитися знаннями та рекомендаціями щодо сценарію запобігання вживанню психоактивних речовин у Пакистані, типів та рівнів наркотиків, причини та негативні наслідки, а особливо вплив, який вживання психоактивних речовин створює в сім'ях та громадах. Пан Рана Асіф Хабіб (Президент-ініціатор Фонду розвитку людського потенціалу) також був запрошений виступити з доповіддю на тему профілактики вживання психоактивних речовин серед дітей, особливо безпритульних дітей, він також надає знання про закони та нормативні акти, які можуть допомогти людям визначити рішення цих проблем та повідомити про протоколи відповідним органам.
2-денна навчальна програма з профілактики вживання психоактивних речовин для професіоналів
2-денна навчальна програма була організована для професіоналів та вчителів громади з різних освітніх та медичних напрямків, включаючи портфоліо з профілактики вживання психоактивних речовин Ради соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) у Карачі в PASK Hall. Загалом у цих двох днях тренінгу були присутні 29 учасників. Досвідчені та сертифіковані на міжнародному рівні доповідачі у сфері профілактики вживання психоактивних речовин були запрошені виступити з учасниками на тему СУП та його негативних наслідків. ДЕНЬ 1 був зосереджений на профілактиці вживання психоактивних речовин разом із пов'язаними з нею факторами ризику та захисту. На початку було проведено оцінювання для того, щоб зрозуміти актуальні знання та проблеми, які учасники відчувають щодо цієї проблеми. Були запрошені сертифіковані на міжнародному рівні тренери, такі як пані Фархін та доктор Салман, де вони спілкуються з учасниками щодо типів ліків, ризику та захисних факторів відповідно. Під час оцінювання учасники також розповіли про часто використовувані ліки та про те, як це впливає на суспільства, особливо на молодь, яка стає жертвою цього захворювання. Учасники також були залучені до групових занять та заряджалися енерджайзером, щоб зберегти свій внесок у діяльність. ДЕНЬ 2 був особливо зосереджений на наборі життєвих навичок, таких як самооцінка, прийняття рішень та критичне мислення. Доктор Салман, який також є доцентом Інституту клінічної психології, поділився концепціями та важливістю життєвих навичок у повсякденному житті, а також у професійному житті, особливо у сфері викладання. На останній сесії пан Анділ Алі розділив учасників на групи та надав рекомендації щодо розробки SMART-проекту з урахуванням цілей та завдань проекту. Він також поділився з учасниками зразком документа, який допоміг їм у розробці їхніх SMART-проектів. Наприкінці сесії кожна група поділилася своїм проектом з іншими учасниками, а також з гостями. Пан Ахмад Шах в кінці сесій провів пост-оціночну оцінку щодо програми навчання і, якщо можливо, як її можна вдосконалити або які змісти та компоненти можна додати для підвищення ефективності цієї навчальної програми. По закінченню тренінгу учасникам також були вручені сертифікати про проходження тренінгу.
5 проектів соціальної дії (SAPS)
Підготовлені професіонали та вчителі громади з різних портфоліо Ради соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) організували 5 проектів соціальної дії в різних навчальних закладах. Ці програми стали результатом 2-денної професійної тренінгової програми, після закінчення якої вони ініціювали проведення та організували інформаційно-просвітницькі програми в різних навчальних закладах для підвищення обізнаності студентів про профілактику вживання психоактивних речовин, типи наркотиків, які найчастіше використовуються школами, коледжами та студентами університетів, ризики та захисні фактори, пов'язані з цим. Підготовленим фахівцям були надані анімаційні відеоролики, документальні фільми, а також короткометражні фільми та книги оповідань пана Ахмада Шаха з метою кращої обізнаності та підвищення інтересу студентів до цих програм обізнаності. Коли студенти переглядали відео та документальні фільми, вони проявляли свою зацікавленість, а тренер також залучав їх до дискусії про те, як створити здорове суспільство. Студенти були здивовані, тому що вони не були обізнані з знаннями про профілактику вживання психоактивних речовин і про те, як це впливає на людей і суспільство. Тренер поділився зі студентами факторами ризику та захисту, а також розповів про загальні міфи та хибні уявлення серед студентів, які іноді вводять в оману або роблять їх більш вразливими до вживання психоактивних речовин. Студенти також поділилися реальними сценаріями, які вони бачать у своєму районі та як це психологічно впливає на їхню свідомість. Тренер також обговорив зі студентами їхню роль та внесок у освіту їхніх сімей та суспільства щодо профілактики вживання психоактивних речовин та залучення громад до кількох фізичних та здорових ініціатив . Крім того, з учасниками також було поділіться кількома іншими відео та документальними фільмами, які показали важливість здорового способу життя та те, як це важливо для загального благополуччя.
Засвоєні уроки
Під час розробки контенту для цього проекту та отримання вказівок від сертифікованих на міжнародному рівні тренерів було вирішено обмежити кількість презентацій або лекцій та збільшити кількість групових занять, які можуть допомогти їм зрозуміти основну тему та знання про профілактику вживання психоактивних речовин. Під час тренінгу учасники також оцінили той факт, що тренери більше уваги приділяють залученню учасників до групових активностей та презентації, що допомагає їм у розгляді змісту програми.
Під час тренінгу учасники також висвітлили проблеми, які наразі є актуальними в їхніх громадах та оточенні, а також поділилися тим, що багато молодих людей та підлітків стають більш вразливими до цієї проблеми. Тренери поділилися підходом, за допомогою якого вони можуть звернутися до своїх шкіл та представників громади, які можуть надати підтримку в донесенні ідеї здорового способу життя. Пан Ахмад Шах запевнив учасників, що в майбутньому підтримуватиме з ними зв'язок і допомагатиме їм у будь-якому контенті чи матеріально-технічній підтримці.
Вчителі громади та професіонали з різних портфоліо Ради соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) продовжуватимуть залучати учнів за допомогою групових заходів, конкурсів вікторин протягом календарного року, щоб інформувати учнів про профілактику вживання психоактивних речовин.
Рада соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) Пакистану та Фонд «Пакистан без наркотиків» через пана Ахмада Шаха підписали Меморандум про взаєморозуміння, згідно з яким обидва погодилися працювати разом і створювати краще взаєморозуміння, де DFPF співпрацюватиме з AKSWB для Пакистану, щоб запросити підготовлених професіоналів, громадських вчителів та студентів у їхніх майбутніх молодіжних та громадських ініціативах. DFPF також відбере студентів та молодь для свого майбутнього 8-го Пакистанського молодіжного конгресу, який є платформою залучення молоді Пакистану на національному рівні.
Раді соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) у Пакистані сподобалася ідея, зміст та структура навчання цього проекту та вони продемонстрували свою готовність залучити підготовлених шкільних та громадських вчителів, щоб каскадувати навчання з цього навчання та впровадження його в інші райони та школи Карачі.
Спочатку планувалося запросити 20 професіоналів з різних портфоліо Ради соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) та Освітньої служби Ага Хана (AKES) у Карачі, але через переважну реакцію та широкий інтерес Ради соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) вони надіслали кандидатуру та участь 29 професіоналів. Те ж саме стосується проектів соціальної дії, оскільки загальне охоплення було розраховано на 250 осіб (по 50 у кожній програмі), тоді як загальна кількість охоплених студентів становила понад 300.
Основні моменти діяльності цих проектів були широко оцінені на кількох платформах соціальних медіа, таких як facebook, Pak-US Alumni Network, LinkedIn, South Asia Network, Humphrey Network тощо. Історія цього проекту також була опублікована на міжнародному сайті, як ВИПУСКP І багато з них були гідно оцінені членами міжнародної групи.
Раді соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) Карачі сподобалася ідея цього проекту, і вони стали свідками того, як тренер активно та ефективно залучав учасників та доносив повідомлення. Після завершення діяльності керівники Ради соціального забезпечення Ага Хана (AKSWB) у Карачі запросили пана Ахмада Шаха на зустріч і попросили запропонувати цей тренінг іншим вчителям та громадським діячам з різних портфоліо в Карачі за їхньої підтримки.