اسکول میں سماجی مہارتوں کی ترقی: روک تھام کی حکمت عملی کا تجربہ

Format
Scientific article
Publication Date
Published by / Citation
Gutierrez, M. L., y Villatoro, J. A. (2012). Desarrollo de habilidades sociales en la escuela: experiencia de una estrategia de prevención. Revista Iberoamericana sobre Niñez y Juventud en Lucha por sus Derechos, 5, 34-40.
Original Language

ہسپانوی

Country
Mexico
Keywords
Prevención
Habilidades Sociales
Prevención Escolar

اسکول میں سماجی مہارتوں کی ترقی: روک تھام کی حکمت عملی کا تجربہ

تحقیق سے پتہ چلا ہے کہ اگر بچوں کو کم عمری سے ہی احتیاطی مداخلت مل جاتی ہے ، جس کا مقصد صحت مند طرز زندگی کی عادات کی نشوونما اور مناسب مہارتوں کی ترقی کو فروغ دینا ہے تو ، وہ منشیات کے استعمال جیسے خطرناک طرز عمل میں مشغول ہونے سے بچتے ہیں۔ اس مضمون کا مقصد پرائمری اسکول کی دوسری سے پانچویں جماعت تک کے بچوں کے ساتھ ذہنی صحت اور نشے کی روک تھام کے پروگرام "اپنی زندگی میں قدموں کے نشانات چھوڑنا" کے جائزے کے نتائج دکھانا ہے، جس میں سماجی مہارتوں کی ترقی پر توجہ مرکوز کی گئی ہے.

سیکھی گئی سماجی مہارتوں کے بارے میں ، یہ پایا گیا کہ روک تھام کے پروگرام کی مداخلت کے بعد ، بچوں نے اپنے تعلقات میں بہتر مضبوطی پیدا کی تھی ، ان کی خود اعتمادی ، ان کے مثبت طرز عمل میں اضافہ ہوا تھا ، جذبات کا بہتر انتظام تھا ، مایوسی کے لئے زیادہ رواداری اور دوسروں کے ساتھ کم امتیازی سلوک تھا۔