Ολοκληρωμένη αξιολόγηση του διαδικτυακού μαθήματος δια βίου εκπαίδευσης Πρόληψη και θεραπεία διαταραχών χρήσης ουσιών για γιατρούς στην Τσεχική Δημοκρατία: Πρωτόκολλο μελέτης
ΦΌΝΤΟ
Το μάθημα Πρόληψη της χρήσης επιβλαβών ουσιών και θεραπεία εθισμού αποτελεί αναπόσπαστο και υποχρεωτικό μέρος της μεταπτυχιακής ιατρικής εκπαίδευσης στην Τσεχική Δημοκρατία. Στόχος του είναι η απόκτηση των απαραίτητων γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων (μαθησιακά αποτελέσματα) για ορθή ιατρική πρακτική, προσυμπτωματικό έλεγχο και σύντομη παρέμβαση. Το μάθημα περιλαμβάνει ένα διεθνές πρόγραμμα σπουδών για τη θεραπεία και την πρόληψη στην εθιστικολογία και μια σύγκριση με μοντέλα ικανοτήτων. Μέρος του μαθήματος είναι επίσης η δοκιμή στάσεων με έμφαση στις διακρίσεις που σχετίζονται με τη χρήση ουσιών.
ΣΚΟΠΕΎΩ
Στόχος αυτής της μελέτης είναι να αξιολογήσει την ποιότητα του πρόσφατα προετοιμασμένου μαθήματος ηλεκτρονικής μάθησης για την εκπαίδευση των ιατρών στην εθιστικολογία και τη στάση των ιατρών απέναντι σε μια επιλεγμένη ομάδα εξαρτησιογόνων ουσιών και των χρηστών τους. Οι μετρούμενες στάσεις θα συγκριθούν μεταξύ των συμμετεχόντων στο μάθημα και της ομάδας ελέγχου και θα συγκριθούν επίσης με το ευρύ κοινό.
ΔΕΊΓΜΑ
Το ερευνητικό δείγμα θα αποτελείται από πτυχιούχους ιατρικής που έχουν ολοκληρώσει το μάθημα ~1000 ερωτηθέντες (ομάδα Α) και η ομάδα ελέγχου ~150 ερωτηθέντες (ομάδα Β) με τις ίδιες εκπαιδευτικές παραμέτρους, αλλά δεν ολοκλήρωσαν το μάθημα.
ΜΕΘΌΔΟΥΣ
Θα πραγματοποιηθεί πλήρης αξιολόγηση προκειμένου να επαληθευτεί η αποτελεσματικότητα του μαθήματος χρησιμοποιώντας pre-test, post-test και μετά από έξι μήνες follow-up test. Ο κύριος σκοπός θα είναι η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων, ο δευτερεύων σκοπός θα είναι η αξιολόγηση των στάσεων με έμφαση στις διακρίσεις κατά των χρηστών ναρκωτικών και του διαρθρωτικού στιγματισμού τους. Η έρευνα θα πραγματοποιηθεί μεταξύ 2021 και 2024.
ΣΥΜΠΈΡΑΣΜΑ
Στόχος του μαθήματος δεν είναι μόνο να ακολουθήσει το γράμμα του νόμου, αλλά και να δημιουργήσει ένα λειτουργικό μοντέλο χρήσιμο για τους γιατρούς και τους ασθενείς τους, το οποίο θα τους βοηθήσει να εντοπίσουν τα συμπτώματα των συμπεριφορών εθισμού και να στείλουν εγκαίρως αυτούς τους ασθενείς σε ειδικό. Το μάθημα εντάσσεται στη δια βίου εκπαίδευση των ιατρών στον τομέα της τοξικολογίας. Η ποιότητα και η επιτυχία του μαθήματος μπορεί να αξιολογηθεί χρησιμοποιώντας τις πληροφορίες και τα δεδομένα που αποκτήθηκαν: εάν οι συμμετέχοντες στο μάθημα πέτυχαν τις απαιτούμενες γνώσεις και ικανότητες και εάν επιτεύχθηκαν οι στόχοι του μαθήματος. Τα αποτελέσματα της μελέτης θα δείξουν σαφώς εάν οι γνώσεις και οι ικανότητες που αποκτήθηκαν χρησιμοποιούνται στην πράξη και έχει αποδειχθεί η σχέση μεταξύ της αντιληπτής χρησιμότητας του μαθήματος και της πρακτικότητας και των οφελών του για την επαγγελματική ανάπτυξη. Τα αποτελέσματα της αξιολόγησης του μαθήματος μπορούν επίσης να συγκριθούν με άλλες χώρες που εφαρμόζουν πανομοιότυπα μοντέλα στην εκπαίδευση για την τοξικολογία, μαζί με πιθανή συμμετοχή σε διεθνή προγράμματα και σύγκριση των αποτελεσμάτων από τις επιμέρους χώρες και πανεπιστήμια.
