خلفية

تصف هذه المقالة الحاجة إلى تطوير قوة عاملة لمعالجة عبء الصحة العامة لتعاطي المخدرات في نيجيريا. ومن الأهمية الأساسية لتنمية القوى العاملة وضع وتنفيذ منهج دراسي لتعاطي المواد المخدرة.

يهدف

يقدم المؤلفون مراجعة للمناهج المقترحة لدورة متعددة المهنيين في الإدمان يجري تطويرها حاليا في أربع جامعات نيجيرية. كما يسلط الضوء على الفرص والشراكات التي تم تشكيلها والدروس المستفادة في عملية الاستعراض.

أساليب

تستند دراسة الحالة هذه إلى نتائج الأبحاث التي تضمنت مراجعة مكتبية لتطوير دورة دراسات الإدمان متعددة المهنيين في النظام التعليمي. بالإضافة إلى ذلك، استعرض فريق الدراسة منهج العلاج الشامل (UTC) ومنهج الوقاية الشامل (UPC). وأجريت مقابلات متعمقة ومناقشات مع مجموعات التركيز مع أصحاب المصلحة النيجيريين في مجال علاج الإدمان.

النتائج

وقد أدت هذه العملية المشتركة إلى زيادة الوعي بالحاجة إلى وضع المدخلات الغربية في سياقها الصحيح في الحقائق المحلية وإنشاء عملية قائمة على النظرية لتحديد الحواجز والفرص التي قد تنشأ في وضع منهج دراسي لدراسات الإدمان النيجيرية. وقدمت الدراسة أيضا لمحة عامة عن العلاقات والعمل التعاوني بين المؤسسات الشريكة.

الاستنتاجات

ومن خلال هذا النشاط، يقترح فريق الدراسة منهجا دراسيا مخططا لدراسات الإدمان في نظام التعليم العالي النيجيري. وقد وضع المنهج المقترح من خلال جهود متعددة التخصصات قائمة على الأدلة شارك فيها الاتحاد الدولي للجامعات في مجال خفض الطلب على المخدرات وفقا لإعلان بولونيا.