Melhorando o bem-estar e prevenindo o esgotamento entre os profissionais de tratamento

A ISSUP Global apresenta um próximo webinar sobre Melhorar o Bem-Estar e Prevenir o Burnout entre os Profissionais de Tratamento. Junte-se a nós para uma discussão envolvente sobre este importante tópico com a Dra. Natalie Panabokke.

Horário: 14:00 Londres | 9:00 AM EST

Inscreva-se no webinar

O webinar foi desenvolvido para apoiar os profissionais de tratamento do uso de substâncias na melhoria de seu bem-estar pessoal e no gerenciamento do estresse único de sua profissão. Ao focar em estratégias práticas e elementos interativos, o webinar visa capacitar os participantes a promover a resiliência, prevenir o esgotamento e sustentar sua eficácia em suas funções cruciais. 

Público-alvo:

• Profissionais de tratamento do uso de substâncias.

Resultados de aprendizagem:

• Os participantes obterão insights e ferramentas acionáveis que são diretamente aplicáveis ao seu trabalho diário e vida pessoal. Ao integrar essas estratégias, eles podem gerenciar melhor o estresse, prevenir o esgotamento e sustentar sua eficácia em suas funções vitais. Em última análise, isso contribuirá para melhorar a satisfação no trabalho e melhores resultados para os clientes 

Apresentador:

Dra. Nathalie Panabokke 

A Dra. Nathalie Panabokke é psicóloga clínica e administradora sênior com vasta experiência em tratamento de uso de substâncias e desenvolvimento internacional. Ela dedicou mais de 12 anos ao avanço de iniciativas de redução da demanda de drogas e álcool em escala global, tanto com seu trabalho no Plano Colombo quanto com seu trabalho com o UNICEF, UNODC e o Ministério da Saúde das Maldivas. O Dr. Panabokke é PhD em Psicologia Cognitiva pela Universidade de Sheffield e mestre em Psicologia Clínica pela Universidade de Colombo.   

Moderador:

Dr. Goodman Sibeko

Conselheiro Científico, ISSUP.

Webinars e eventos online ministrados e hospedados pela Sociedade Internacional de Profissionais de Uso de Substâncias (ISSUP) são fornecidos apenas para fins informativos. Eles são de natureza educacional e não constituem aconselhamento, diagnóstico ou tratamento médico.