Підлітковий вік є одним з найважливіших етапів у житті людини. Цей період насичений різними стимулами і видами впливу – з боку батьків, однолітків, суспільства. Це пов'язано з більшою сприйнятливістю до проблемної поведінки та імпульсивності. Тому важливо досліджувати тему імпульсивності та імпульсивної поведінки.

МЕТОДИ: Це дослідження розглядає імпульсивність у підлітків за допомогою чеського методу анкетного опитування, шкали імпульсивності Dolejš &; Skopal (SIDS). Також дослідним шляхом перевіряється функціональність шкали і вказується на її психометричні якості. У дослідженні взяли участь 13 676 підлітків у віці 11-19 років. Вибірка складалася зі школярів, які відвідують 6-9 класи (ISCED 2) того, що в чеській мові називається «базова школа», термін, який буде використовуватися в тексті, та учнів загальних та спеціалізованих середніх шкіл (ISCED 3).

РЕЗУЛЬТАТИ: Зібрані дані анкети SIDS згодом були піддані статистичній обробці. Ми використовували аналіз теорії відповідей предметів, який зображував елементи, які функціонували неправильно, і пропонувався перегляд методу. Підтверджуючий факторний аналіз продемонстрував, що коротша версія має хорошу факторну структуру і надійність. Необроблені відмінності в балах між віком, статтю та школою оцінювалися за допомогою лінійних моделей.

ВИСНОВОК: Це дослідження може допомогти зрозуміти важливість досліджень в області імпульсивності. Він представляє нову скорочену версію опитувальника шкали імпульсивності Dolejš &; Skopal (SIDS). Краще розуміння цієї теми може допомогти з профілактикою імпульсивної поведінки.