Sử dụng thuốc lá / nicotine - một cửa ngõ để sử dụng ma túy khác?

ISSUP Gambia muốn mời bạn tham dự Hội thảo trên web sắp tới của họ về việc sử dụng thuốc lá / nicotine.

Hội thảo trên web tìm cách khám phá xem liệu việc sử dụng nicotine / thuốc lá khi còn nhỏ có thể dẫn đến việc sử dụng các chất khác trong cuộc sống sau này hay không, đặc biệt là ảnh hưởng của việc sử dụng nicotine sớm có thể có trong việc hút cần sa.

Thời gian: 1PM Gambia | 2PM Vương quốc Anh | 3 giờ chiều Nam Phi

Đăng ký hội thảo trên web

 

Kết quả học tập:

  • Nói rõ mối liên hệ có thể có (nếu có) giữa nghiện hoặc sử dụng nicotine ở trẻ em với việc sử dụng chất khác ở tuổi trưởng thành
  • Xác định các chiến lược phòng ngừa cần thiết để tránh, hạn chế hoặc ít nhất là trì hoãn việc sử dụng nicotine ở trẻ em
  • Giải thích cách tập trung vào việc sử dụng thuốc lá nên được xem xét trong nội dung và chiến lược phòng ngừa sử dụng chất gây nghiện

Trình bày:
Tiến sĩ Catherine Egbe

Tiến sĩ Catherine Egbe là một nhà tâm lý học nghiên cứu và nhà khoa học sức khỏe cộng đồng. Cô lấy bằng Tiến sĩ Tâm lý học và Nâng cao Sức khỏe tại Đại học KwaZulu-Natal (UKZN), Durban Nam Phi. 

Cô là cựu sinh viên của Trung tâm Nghiên cứu và Giáo dục Kiểm soát Thuốc lá, Đại học California San Francisco, một trung tâm hợp tác của Tổ chức Y tế Thế giới về kiểm soát thuốc lá. 
Tiến sĩ Egbe là thành viên của Hiệp hội Nghiên cứu về Nicotine và Thuốc lá. Cô là Điều tra viên chính của các nghiên cứu đang diễn ra sau: Khảo sát Thuốc lá Người lớn Toàn cầu đầu tiên của Nam Phi năm 2021, trò chơi kết thúc thuốc lá ở Châu Phi và sự tiếp xúc của sinh viên Đại học với tiếp thị và quảng cáo thuốc lá điện tử và hookah. Cô là tác giả của hơn 50 ấn phẩm học thuật.
Tiến sĩ Egbe hiện đang làm việc như một nhà khoa học chuyên gia trong Đơn vị nghiên cứu rượu, thuốc lá và ma túy khác của Hội đồng nghiên cứu y khoa Nam Phi.

 

 

Hội thảo trên web và các sự kiện trực tuyến do Hiệp hội Chuyên gia Sử dụng Chất gây nghiện Quốc tế (ISSUP) cung cấp và tổ chức chỉ được cung cấp cho mục đích thông tin. Chúng có tính chất giáo dục và không cấu thành lời khuyên, chẩn đoán hoặc điều trị y tế.